为深入推进《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程教学改革,引导学生在社会实践中感悟党的创新理论的实践伟力,近日,我校思政课教师组织学生开展了“家乡建设情况调查”主题实践活动,并举行课堂专题汇报会。同学们走上讲台,以翔实的数据、鲜活的案例和亲身感受,分享各自家乡在市政建设、交通发展、文旅融合等方面的巨大变化,生动展现了习近平新时代中国特色社会主义思想在神州大地的落地生根。
来自四川宜宾的学生小组以“万里长江第一城”的华丽蝶变为题,汇报了家乡市政建设的突出成效。汇报同学介绍,宜宾市近年来深入践行“共抓大保护、不搞大开发”理念,大力推进长江生态综合治理,昔日沿江工矿码头逐步转变为亲水步道和城市公园。同时,城市路网不断完善,智慧停车场、新型农贸市场、口袋公园等民生项目遍地开花,城市功能品质显著提升。汇报中一组组对比图片引发同学们阵阵赞叹:曾经的老旧小区加装了电梯、规范了停车位,街头“脏乱差”的边角地变成了绿地游园。“家乡变得更美、更便利了,我愿意留在家乡发展。”汇报学生动情地说。
来自重庆南川的学生小组聚焦“交通+旅游”双轮驱动,汇报了家乡如何依托区位优势和生态资源实现跨越式发展。学生介绍,随着渝湘高速、南两高速及城区道路改造提升工程的完成,南川已全面融入重庆主城“1小时经济圈”;同时,依托金佛山、山王坪等核心景区,南川大力推进旅游公路、景区直通车、智慧旅游平台建设,提档升级民宿和乡村旅游点。汇报中特别提到,近年来南川连续举办“金佛山冰雪节”“山地马拉松”等品牌活动,旅游综合收入年均增长超过15%,许多外出务工的年轻人返乡创业,办起了农家乐和电商服务站。“以前觉得家乡偏远,现在觉得是‘诗和远方’。”汇报同学自豪地说。
在每位学生汇报结束后,思政课教师结合《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》相关内容进行了点评。教师指出,宜宾市政建设体现了“以人民为中心”的发展思想和“绿水青山就是金山银山”的理念;南川交通与旅游的融合发展则生动诠释了区域协调发展战略和乡村振兴战略的实践成效。通过让学生自己当“主讲人”,把教材上的理论话语转化为可触可感的家乡故事,能够有效增强学生对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同。
教师进一步强调,组织学生深入调查家乡建设情况,是落实“大思政课”理念的重要举措。同学们不仅锻炼了社会调查、信息收集和表达沟通能力,更在亲身寻访中真切感悟到习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力。希望同学们今后继续关注家乡发展、投身家乡建设,把个人理想融入强国建设、民族复兴的伟大事业之中。
本次实践活动是《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程实践教学环节的一次创新探索。课前,教师指导学生确定了调查主题和访谈提纲,鼓励大家利用节假日回家或通过线上方式收集资料、采访亲友、拍摄照片。汇报过程中,同学们纷纷表示,这样的课堂“不枯燥”“接地气”,让自己从被动的知识接受者变成了主动的探究者和讲述者。未来,思政教研室将继续深化“家乡调查+课堂汇报”教学模式,推动思政小课堂与社会大课堂深度融合,不断提升思政课的针对性和吸引力。

