为全面落实以“围绕学生、关照学生、服务学生”为核心理念，2025年11月13日傍晚，张进校长深入学生宿舍A117，关心了解同学们近来学习情况、生活情况，询问得知同学们还都未吃晚餐，张校便热情邀请同学们共赴食堂享用小火锅，一场暖胃更暖心的师生交流就此开启。席间围坐的四位同学，有加入学生会、学生党员服务站、任寝室长的，多重身份的她们，既熟悉学生群体的日常诉求，也对自身成长有相应规划：有同学目标是在学生会留干，寝室长想打造“星级文明寝室”。张校建议同学们要制定清晰的短期目标，比如本学期要完成哪些具体的目标和事项，并学会规划自己的长期成长目标，比如专升本、就业准备等。
在轻松愉快的小火锅氛围中，校长褪去了平日里的严肃，同学们也放下了拘谨。大家畅所欲言，话题从课堂学习延伸到课外活动，从个人规划聊到校园生活建议，不少平日难开口的诉求自然流露，不禁提到了以下问题：借教室钥匙常遇时间冲突，社团活动筹备时多次因钥匙管理流程问题耽误布置；晚打卡时间固定在22:30，作息较早的同学常因已入睡错过打卡，影响考勤记录；早操早自习整改后，结束时间与食堂早高峰重叠，留给同学们吃早饭的时间十分紧张。
听完同学们的反馈，校长关切叮嘱大家“身体是学习和工作的本钱，再忙也要好好吃饭、好好睡觉”。此外，校长还给同学介绍了学校的帮扶政策：从学业困难的“一对一学业辅导”，到生活帮扶的“临时困难补助”，再到就业阶段的“产教融合定向培养计划”。“没想到校长这么亲切，不仅关心我的学习压力，还把我们的诉求都记在了心上。”一位学生党员服务站的同学感慨道，“这场‘暖心餐’让我们觉得，学校不是冷冰冰的管理方，更像陪着我们成长的‘大家长’。”
张进校长主动贴近学生、倾听学生、护航学生，这场食堂里的暖心交流，是学校“以生为本”理念的生动实践，也让师生之间的联结更紧密——温暖的不只是一顿小火锅，更是成长路上的双向奔赴。
现场照片
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