思政课堂案例研讨：从'黑神话 悟空”看文化自信 一—我校思政课创新教学形式，引导学生坚定文化自信
2026-05-13 14:18:40   来源：     点击：

       为深入贯彻落实立德树人根本任务，丰富思政课教学内容与形式，提升学生的文化认同感和民族自豪感，近日，在我院《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课堂上，思政课教师组织学生开展了一场别开生面的案例研讨活动，主题为“从‘黑神话：悟空’看文化自信”。

活动伊始，师生共同观看了国产现象级游戏《黑神话：悟空》的精彩片段。视频中精美绝伦的画面、充满东方美学意蕴的场景设计、以及极具感染力的中国传统音乐元素，迅速吸引了在场学生的注意力。教师适时引导学生思考：作为一款在全球游戏市场引发广泛关注的中国游戏，它的文化底色是什么？它为何能“出海”成功？

      观看结束后，学生以小组为单位展开热烈讨论。各小组成员结合自身专业背景和日常文化接触经验，围绕“游戏中体现的中国元素”及“成功出海的原因”两个核心问题进行深入交流。大家从角色设定、场景建筑、服饰纹样、语言风格、叙事逻辑等多个维度出发，认真梳理并记录各自的观点。

      在随后的观点分享环节，各小组代表依次登台发言。其中，25级物联网应用技术一班的杨箐玥同学在发言中指出：“《黑神话：悟空》不仅仅是一款动作游戏，更是一封写给中国文化的情书。游戏中随处可见的山水画意境、古建筑细节、佛教与道教的文化符号，以及经典名著《西游记》的精神内核，都是鲜明的中国元素。它之所以能吸引海外玩家，不是靠模仿西方叙事，而是用中国文化讲出了具有普世吸引力的故事。”

另一位同班同学赵京程则从技术与文化融合的角度补充道：“作为物联网专业的学生，我特别关注到游戏在技术层面的高水平呈现。中国游戏产业要走向世界，既要靠硬核的技术能力，更要靠文化自觉与文化自信。‘黑神话’的成功，证明了中国原创IP在全球市场具备强大的竞争力。”

     在听取学生发言后，教师对本次讨论进行了总结。教师指出，《黑神话：悟空》之所以能在全球范围内引发高度关注，根本在于它扎根中华优秀传统文化，坚持创造性转化与创新性发展。游戏不是对西方审美和叙事模式的简单模仿，而是以中国视角、中国精神、中国美学构建起一个具有强大吸引力的虚拟世界。这既是文化自信的生动体现，也是国家文化软实力不断提升的缩影。希望同学们在今后的学习和生活中，进一步增强文化主体意识，善于发现、理解并传播中华文化之美，努力成长为既有专业技能又有家国情怀的新时代青年。

      此次案例研讨活动，将学生喜闻乐见的流行文化作品引入思政课堂，有效激发了学生的学习兴趣与参与热情，实现了“润物细无声”的价值引领。今后，思政教学团队将继续探索“以文化人、以文育人”的教学路径，推动思政课真正“活”起来、“实”起来。